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第4章 我的童年伙伴唐玲（第3页）

回到学校后，同学们迅速行动起来，每个人都充满了干劲。大家纷纷拿起锯末，紧紧地握在手中，然后用力地擦拭着地面。

一开始，地面上还残留着一些污渍和灰尘，但随着同学们不断地擦拭，这些污渍渐渐被清除，地面也变得越来越干净。同学们的手臂不停地挥动着，锯末在地面上摩擦发出沙沙的声音，仿佛是一首欢快的劳动之歌。

时间一分一秒过去，同学们的额头上开始冒出细密的汗珠，这些汗珠顺着脸颊滑落，浸湿了他们的后背。然而，没有一个人喊累，大家都专注于手中的工作，想要把教室的地面擦得一尘不染。

终于，经过一番辛勤的劳动，教室的地面被擦得如同镜子一般明亮。阳光透过窗户洒在地面上，反射出耀眼的光芒，甚至可以清晰地照出人影来。同学们看着自己的劳动成果，脸上露出了满意的笑容。

学校组织观看了电影《雷锋》，这部电影讲述了雷锋叔叔的生平事迹，他那无私奉献、助人为乐的精神深深打动了我。看完电影后，语文老师布置了一篇观后感的作业，要求我们每个人都要认真写一写自己的感受。

几天后的语文课上，老师满脸笑容地走进教室，手里拿着一叠作文本。她高兴地说：“同学们，这次的观后感大家都写得非常认真，我特别要表扬一下唐玲同学，她的作文写得太棒了！”老师一边说，一边把唐玲的作文本举起来给大家看。

我心里既惊讶又羡慕，唐玲的作文居然能得到老师如此高的评价！下课后，我迫不及待地跑到唐玲的座位旁，问她写作文有什么诀窍。唐玲眨眨眼睛，认真地说：“其实也没有什么特别的方法啦，就是要多去少年之家或少年宫看课外读物呀。那里有好多有趣又有用的知识，看的书多了，写作文自然就有思路啦。”

我听了唐玲的话，恍然大悟。原来她的作文写得这么好，是因为她平时读了很多书啊！我想起自己平时总是贪玩，很少去看课外书，不禁有些惭愧。

我仔细地看了唐玲的作文，发现她的文字不仅优美，而且内容也非常深刻。她把雷锋叔叔的精神理解得很透彻，并通过自己的语言表达了出来。我从心底里敬佩她，她不仅学习好，平时还乐于助人，可不就是我们身边雷锋式的好少年嘛！

从那以后，我也开始经常去少年之家和少年宫看书，学习唐玲的方法，努力提高自己的写作水平。我相信，只要我坚持阅读，不断积累知识，总有一天我也能写出像唐玲那样优秀的作文。

唐玲不仅在学校里对我很照顾，还经常带我去拜访同学们的家。有时候，我们是去发放学校的通知，有时候则是帮老师收作业。无论任务是什么，每次走在路上，我们都像两只快乐的小鸟一样，叽叽喳喳地说个不停，笑声此起彼伏。

那时，我们正处在换牙的成长时期，几乎每个同学都是豁牙子。唐玲那时候有个特别有趣的嗜好，就是利用豁牙子的缺口往外喷口水，还和我比赛，看看谁能喷得更远。一开始，我们还会规规矩矩地进行比赛，认真地比试谁的口水更有力量，喷得更远。然而，随着时间的推移，这个游戏渐渐变得不再那么正式，而是变成了一场充满欢乐的互相喷口水大战。

我总是输给她，无论我怎么努力，都无法像她那样喷出那么远的口水。每次比赛结束，我总是被她喷得满脸都是口水，活像一只落汤鸡。但奇怪的是，我心里却一点也不觉得懊恼，反而觉得特别开心。

在唐玲的帮助和鼓励下，我的写作水平也慢慢提高了。有一次，我写了一篇《掏粪工人臭吗》的作文，没想到竟然被老师表扬了！我兴奋得满脸通红，心里像吃了蜜一样甜。从那以后，我也渐渐爱上了写作文，每次写作文都特别认真，就盼着能得到老师更多的夸奖。

和唐玲一起度过的三年级时光，充满了快乐和温暖。她就像一束光，照亮了我童年的那段岁月，那些一起为班级努力、一起学习、一起玩耍的日子，成了我记忆中最珍贵的宝藏 。

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