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第6章 少年派？（第6页）

林妙妙这次放慢了动作，虽然姿势还有点僵硬，但模仿得认真。

当她成功做出“仰头吸气”的动作时，秦渊带头鼓起掌来：“很好！林妙妙同学示范得非常到位！大家看清楚了吗？”

“看清楚了！”这次的声音整齐了不少，看向林妙妙的目光也带上了佩服。

“记住，落水后，”秦渊总结道，“第一，憋气克服恐慌；第二，抱膝蜷缩节省体力；第三，划手仰头换气要缓、要稳。反复练习这个循环，就能大大延长你的自救时间！现在，两人一组，互相监督，原地模拟练习这个‘人体浮漂’动作，五轮！开始！”

队伍立刻活跃起来，学生们互相指导、纠正，嬉笑声和讨论声交织。

秦渊穿行在队伍中，不时停下来指导动作细节。

“秦老师，这个仰头角度对吗？”

“老师，我划手的时候感觉有点别扭...”

“别着急，感受水的浮力托着你...”

气氛热烈而有序。

秦渊看着这群认真练习的少年少女，尤其是那个活力四射、学习态度积极的林妙妙，心底涌起一丝作为教师的满足感。

时间就在模拟练习中悄然流逝，秦渊看了看表。

“刚才的‘人体浮漂’自救法，大家回去可以多想想，关键时候能救命。下次课，我们会进行水中适应性练习，也会初步接触这个自救动作。”秦渊拍了拍手，将大家的注意力拉回来，“好了，解散，有序进入浅水区。先在浅水区活动身体，适应水温，才能进去深水区，不许打闹！”

学生们欢呼一声，迫不及待地涌向泳池边。林妙妙更是像条灵活的鱼，第一个窜了过去，用脚趾试了试水温，然后欢快地跳进了水里，溅起一片水花。

秦渊站在池边，目光扫视着整个泳池。

大部分学生都集中在浅水区，水花四溅，笑声不断。深水区那边，只有几个水性好的男生在尝试着游个来回。

【学校泳池一般都是两个老师，一男一女，这里不重要的就不多赘述。】